Vi arbejder ud fra ”Den styrkede pædagogiske læreplan”.

Personalegruppen er drevet af et fagligt engagement og vores pædagogik afspejler vores børnesyn, som vi arbejder på at leve op til hver dag.

Vores børnesyn skal være med til at understøtte det gode børneliv, forstået som et liv, hvor der er plads, tid og ro til at være barn og hvor de tillidsskabende voksne giver barnet nærvær, omsorg og tryghed til at kunne trives, lære og udvikle sig i relationer og gennem leg.

Fællesskaber mellem børn samt mødet og relationerne mellem barnet og de pædagogiske medarbejdere tillægges høj værdi.

Vi værner om børnenes ret til at være forskellige. Børnene har brug for noget forskelligt for at indgå i relationer, leg og aktiviteter på lige fod. Vi har øje for, at børn udvikler sig i forskellige tempi og tilpasser den pædagogiske praksis efter både fællesskabet og det enkelte barns behov. Som udgangspunkt arbejder vi efter at begge dele går op i en højere enhed, andre gange støtter vi børnene i at indgå kompromisser for at kunne være en del af et organiseret fællesskab Det er vores opgave at skabe deltagelsesmuligheder for alle børn.

Vi møder børnene med oprigtig interesse, indlevelse, venlighed og anerkendelse. Vi er opmærksomme på det enkelte barn og sørger for at få barnet inddraget ud fra dets perspektiv og ser barnets intentioner. Vi kommer med positive anvisninger til børnene.

Vi ser børn som unikke og meningsskabende individer, der er aktive medskabere af egen læring og udvikling indenfor de pædagogiske rammer, som personalet er ansvarlige for. Børnene er aktive deltagere i eget liv og de har brug for udfordringer, positive forventninger, tilpassede krav og regulering indenfor nærmeste udviklingszone.

Børnene i Munke Mose Børnehus skal føle sig hørt, set og forstået samt opleve, at de har en stemme ind i fællesskabet.

Hvis I vil læse mere, så kan I se under ’Den styrkede pædagogiske læreplan’ for hele Børneinstitution Vestre.