Inklusion

Vi arbejder ud fra et inkluderende grundsyn. Det betyder kort fortalt, at alle børn og voksne har ret til at være og føle sig som en del af fællesskabet. Vi ser hinandens forskellighed som en ressource, så vi kan lære af hinanden og udvikles. Vi evaluerer og tilegner os ny viden gennem praksisfortællinger og arbejder hele tiden med at finde det som lykkes, fremfor det som ikke lykkes.

Vi arbejder med de pædagogiske læreplanstemaer:

- Alsidig personlig udvikling
- Sociale kompetencer

- Sproglig udvikling

- Krop og bevægelse

- Naturen og naturfænomener

- Kulturelle udtryksformer og værdier

På væggen i vores gang hænger der en oversigtstavle med årshjulet og smtte som beskriver, hvordan vi arbejder med børnene i fordybelsesgrupperne. 

Sprog

Vi har særlig fokus på sproglig udvikling, da sproget er en vigtig forudsætning for at indgå i sociale sammenhænge.

Leg og bevægelse

Gennem bevægelse og fysisk aktivitet udvikler børnene deres sanser, muskler, led og motoriske færdigheder. Børnene får kropslige erfaringer gennem fysisk udfoldelse og lærer deres krop at kende samt får en forståelse for kroppens muligheder/begrænsninger. Vi har stor fokus på selvhjulpenhed, da børn trives og udvikles, når de får lov til at være aktivt deltagende. Vi bruger vores læringsrum til at udfolde os inde såvel som ude.

Udeliv

Vi leger ude i al slags vejr og tager på ture i nærområdet. Vi øver i at børnene tidligt kan gå på egne ben og holde i hånd med en voksen eller kammerat. Vi er heldige at have 1 el-ladcykler, der har plads til fire børn.